2022年9月9日，由“新文科背景下医学人文与中医文化传播素养课程建设及实践研究”项目组以及“医文结合背景下《医古文》课程核心知识体系建设的教学改革研究”项目组联合主办，kaiyun欧洲杯app官网古籍文献教研室、中医学院中医基础理论、中国医学史教研室联合承办的“《医古文》《中国医学史》《中医基础理论》课程建设研讨会”举行。

此次教学研讨会在线上举行，由古籍文献教研室主任陈红梅老师主持，来自中医学院中医基础理论教研室、中国医学史教研室、古籍文献教研室全体教师，围绕后疫情时代共同面对中医专业新生不同课程授课教师有哪些共同的教学问题，如何在新学期帮助学生构建中医文化思维，相关课程如何在授课过程中互相支持，更好地为中医专业人才培养目标服务等问题，一起进行了“云端会诊”，为即将开启的新学期医古文课程“把脉处方”。

此次教学研讨会主要有三个环节：第一环节为3名教研室负责老师分别围绕各自课程的教学大纲、及与其他两门课程的交叉点进行了交流汇报。第二环节为三个教研室的老师代表发言，就如何融会贯通三门课程，更好地培养中医专业新同学，来自中医基础理论教研室的李晓康老师、中国医学史教研室的赵健老师和古籍文献教研室的申红玲老师分别发表了自己的看法。第三环节为教学经验丰富的孟静岩和史丽萍教授做精彩总结，并为大家提出进一步开展课程联盟建设的意见。孟静岩教授首先对此次三门课程建设研讨会的举办表示肯定，接着从三门课程的学科特点、交叉融合、课程思政和课程内容四个方面为三门课程的教学研究提出了针对性建议。史丽萍教授首先肯定了三个教研室本次教研室活动的意义，并表示这只是一个开始，希望后面还能继续就某些相关问题进行不同教研室间不同角度的讨论，把教研室活动落到实处，并针对中医专业理科学生在文史方面相对薄弱的现状，建议年轻老师多在文字、修辞方面下功夫，提高中医学生的“文史”思维。最后，史教授希望三个教研室的老师共同努力，转变学生思维，使学生爱上三门课程，顺利踏入中医之门。

《中医基础理论》课程袁卫玲老师发言

《中国医学史》课程李德杏老师发言

《医古文》课程陈红梅老师发言